Ruimte voor jouw talent
Sommige leerlingen leren snel, denken creatief of zijn nieuwsgierig naar onderwerpen die verder gaan dan de lesstof. Dan is het belangrijk dat school voldoende uitdaging blijft bieden. Op het Stedelijk College Eindhoven krijg je de ruimte om jouw talenten verder te ontwikkelen, zodat je gemotiveerd blijft en met plezier kunt blijven leren.
Leren op jouw niveau
Iedere leerling ontwikkelt zich op zijn of haar eigen manier. Daarom kijken we samen welke vorm van uitdaging het beste bij jou past. Met behulp van een CBO-screening brengen we jouw talenten en ontwikkelmogelijkheden in beeld. Zo kunnen we verrijking en verdieping aanbieden die aansluit bij jouw interesses, kwaliteiten en leerbehoeften.
Verrijking en verdieping
Extra uitdaging kan op verschillende manieren plaatsvinden. Je werkt aan verdiepende opdrachten, onderzoekt onderwerpen die je interessant vindt en leert kritisch en creatief denken. Daarbij krijg je de ruimte om zelfstandig te werken, nieuwe vaardigheden te ontwikkelen en jezelf verder uit te dagen binnen en buiten de reguliere lessen.
Challenge Programme en peergroup
Voor leerlingen die behoefte hebben aan extra uitdaging bieden we onder andere het Challenge Programme. Binnen dit programma werk je aan persoonlijke leerdoelen en krijg je de kans om jouw talenten verder te ontwikkelen.
Daarnaast kun je deelnemen aan een peergroup voor meer- en hoogbegaafde leerlingen. Hier ontmoet je leerlingen met vergelijkbare interesses en uitdagingen, wissel je ervaringen uit en stimuleer je elkaar om verder te groeien.
POINT 040
Het Stedelijk College Eindhoven neemt deel aan POINT040.
POINT staat voor Passend Onderwijs voor Ieder Nieuw Talent, 040 staat voor de regio Eindhoven.
POINT is een werkplaats gericht op onderwijsonderzoek. Leerkrachten uit het basisonderwijs, pabodocenten, wetenschappers en studenten onderzoeken samen hoe het passend onderwijs aan met name (hoog)begaafde leerlingen kan verbeteren. Er wordt in de werkplaats zowel wetenschappelijk onderzoek uitgevoerd door wetenschappers van universiteiten als praktijkonderzoek door leerkrachten. De onderzoeksvragen van het wetenschappelijke onderzoek komen van de POINT-leerkrachten. De POINT-leerkrachten denken ook mee over bijvoorbeeld de informatiebrief aan ouder(s)/verzorger(s) en zij coördineren de dataverzameling binnen hun school.
Klik hier voor meer informatie over POINT040.