Aanmelding en toelating
Toelating tot het eerste leerjaar
De beslissing over de toelating tot het eerste leerjaar wordt namens de school genomen door een toelatingscommissie eerste leerjaar. De samenstelling van de toelatingscommissie is per locatie verschillend. De beslissing over de toelating tot het eerste leerjaar wordt hoofdzakelijk genomen op basis van het advies van de basisschool, het Onderwijskundig Rapport en de cito-score. In sommige gevallen wordt aanvullend onderzoek verricht. De beslissing van de commissie wordt schriftelijk meegedeeld aan de ouders en de directeuren van de basisscholen. Mededelingen over de toelatingscriteria staan vermeld in het locatiegedeelten van de schoolgidsen.
Toelating tot de hogere leerjaren
De beslissing over de toelating tot de hogere leerjaren wordt genomen door de toelatingscommissie hogere leerjaren. Deze commissie beslist over de toelating van externe leerlingen en over de toelating van een leerling met een vmbo-diploma tot de havo en van een leerling met een havo-diploma tot het vwo. De toelatingscriteria staan in het locatiegedeelte van de schoolgids vermeld.
Toelatingsbeleid m.b.t. leerlingen met een LGF-beschikking
Op 1 augustus 2003 is het Wetsvoorstel Leerling Gebonden Financiering (LGF) in werking getreden. Het gaat daarbij om een regeling voor kinderen met een beschikking, toegekend door de Commissie voor de Indicatiestelling (CvI). Deze commissie vertegenwoordigt het cluster dat overeenkomt met de problematiek van het kind. Middels deze beschikking kunnen ouders en school samen overeenkomen de leerling te plaatsen in het reguliere onderwijs. Om in het reguliere onderwijs te kunnen functioneren moet de school waar de leerling wordt ingeschreven extra zorg kunnen bieden. Deze extra zorg kan worden bekostigd uit de leerlinggebonden financiering (in de wandelgangen wordt gesproken over het 'rugzakje') die de ouders kunnen aanvragen. Mocht er geen positieve beschikking zijn afgegeven, dan moeten ouders deze aanvragen bij het Regionaal Expertisecentrum (REC) in hun regio. Een Regionaal Expertise Centrum is een samenwerkingsverband van scholen voor (voortgezet) speciaal onderwijs in een regio. De scholen zijn verdeeld in vier clusters. Deze zijn:
Cluster 1: scholen voor kinderen met visuele handicaps;
Cluster 2: scholen voor kinderen met auditieve en communicatieve handicaps (REC Zeon);
Cluster 3: scholen voor lichamelijk en verstandelijk gehandicapte kinderen, langdurig zieke kinderen (REC 3-18);
Cluster 4: scholen voor kinderen met gedrags- of psychiatrische stoornissen (REC Chiron).
Adressen en telefoonnummers zijn te vinden op http://www.wecraad.nl of na te vragen bij de schoolorthopedagoog.
Voor de aanmelding is het noodzakelijk dat er een compleet dossier ontstaat. Hierbij worden de ouders ondersteund door het Regionaal Expertise Centrum (REC). Het REC controleert of het dossier compleet is en stuurt deze door aan de CVI. De CVI beoordeelt het dossier en neemt een besluit. Als dat positief is en de ouders kiezen voor een school in het regulier onderwijs, dan melden zij hun kind daar aan en brengen het ‘rugzakje’ mee. De grootte van het bedrag is afhankelijk van het type REC-toekenning. De school bekijkt of zij de nodige ondersteuning kan leveren. Als dat het geval is, wordt de extra zorg vastgelegd in een handelingsplan, waarmee de ouders moeten instemmen. Op het Stedelijk College Eindhoven wordt een speciale aanmeldingsprocedure doorlopen bij een aanmelding van een leerling:
-
met een positieve beschikking van de CVI;
-
met een positieve beschikking van de Regionale Verwijzingscommissie (RVC) van de Vereniging Regionaal Samenwerkingsverband VO Eindhoven-Kempenland;
-
die wordt teruggeplaatst van een school voor speciaal onderwijs.
Aan de hand van onderstaande onderwerpen worden de onderwijskundige vragen omtrent de leerling doorgenomen:
Vervolgens wordt aan de hand van deze vragen bezien of de school in staat is de pedagogische en de onderwijskundige antwoorden te bieden. Centraal in die beantwoording staat het belang van het kind en de mogelijkheden van de school om het
ontwikkelingsproces van het kind te ondersteunen. De school zal bij die beantwoording gebruik maken van de ondersteuning van de scholen aangesloten bij het Regionaal Expertise Centrum en/of de scholen die zijn aangesloten bij de Vereniging Regionaal
Samenwerkingsverband VO Eindhoven-Kempenland. Het besluit tot toelating of weigering zal altijd gemotiveerd worden.
| 
|
