Tweede Fase (t)vwo/havo

In het schooljaar 1998/1999 is op het Stedelijk College Eindhoven de Tweede Fase ingevoerd. De vernieuwingen in de bovenbouw van havo en (t)vwo waren vooral vakinhoudelijk, maar er werd ook nadrukkelijk ingestoken op een andere  pedagogischdidactische aanpak. Dit uitte zich enerzijds in de lessen door meer aandacht te besteden aan studievaardigheden en anderzijds door de leerlingen een actievere rol te laten spelen bij het leren en hen meer zelf verantwoordelijk te maken voor het leerproces. Gedurende de jaren is een aantal wijzigingen aangebracht in de structuur van de Tweede Fase. Meestal hadden de maatregelen betrekking op het verminderen van de werkdruk van de leerlingen. Met ingang van 1 augustus 2007 heeft er opnieuw een reorganisatie plaatsgevonden van de Tweede Fase. De wijziging op de Wet voor het Voorgezet Onderwijs is bedoeld om de Tweede Fase beter studeerbaar, werkbaar en organiseerbaar te maken. Tegelijkertijd beoogt ze om scholen, docenten en leerlingen meer keuzemogelijkheden te bieden. De belangrijkste veranderingen zijn:

• het gemeenschappelijke deel wordt kleiner;
• de structuur van de profielen wordt aangepast;
• de deelvakken verdwijnen.
  

Het vakkenpakket van een leerling bestaat evenals voorheen uit drie delen:

• het gemeenschappelijke deel. Dat bestaat uit de vakken die verplicht zijn;
• het profieldeel. Leerlingen kunnen kiezen uit vier profielen. Ieder profiel bestaat uit twee of drie verplichte profielvakken, waaraan één gekozen profielvak moet worden toegevoegd;
• een vrij deel. In het vrije deel kiest een leerling voor minimaal één extra examenvak, dat nog geen deel uitmaakt van het gemeenschappelijke deel of profieldeel. Het profielwerkstuk behoort ook tot het vrije deel, evenals de door de school verplichte onderdelen zoals loopbaanoriëntatie of maatschappelijke stage. De leerling kan het vrije deel compleet maken door nog een tweede vak te kiezen of een keuze te maken uit andere activiteiten die de school aanbiedt, zoals b.v. modules ter verdieping van de examenstof van een bepaald vak of het lidmaatschap van de medezeggenschapsraad van het Stedelijk College Eindhoven.

De nieuwe vakken

Natuur, Leven en Technologie

Het vak NLT (Natuur, Leven en Technologie) wordt ingezet als een logisch gevolg van het versterken van het bèta-onderwijs (technasium) op de locatie Henegouwenlaan. Daarnaast wordt een nieuw wiskundevak (wiskunde D) ingevoerd.

Het literatuuronderwijs

Het vak letterkunde zal niet meer als geïntegreerd vak worden aangeboden, maar weer deel gaan uitmaken van de moderne (vreemde) talen.

KCV (Klassieke Culturele Vorming)

Het Stedelijk College Eindhoven kiest ervoor om het vak KCV als zelfstandig vak te laten bestaan en geen onderdeel te maken van de klassieke talen. Gymnasiasten die overstappen naar het atheneum krijgen de mogelijkheid om het vak KCV te behouden in plaats van het verplichte atheneumvak CKV (Culturele Kunstzinnige Vorming).