Meteen de juiste keuze!

Missie

Wij stimuleren leerlingen in het ontdekken en het verder ontwikkelen van hun talenten. Wij bereiden hen optimaal voor op het vervolgonderwijs en op een pluriforme en snel veranderende samenleving, zodat zij daar als verantwoordelijke wereldburgers nu en in de toekomst een duurzame bijdrage aan kunnen leveren. Onze scholen zijn algemeen toegankelijk. Wij bieden kansen aan alle leerlingen die respectvol omgaan met allen die bij de scholen zijn betrokken én die in principe een van de geboden opleidingen met succes kunnen volgen.                                                                                                                           

Uitgangspunten

Het Stedelijk College Eindhoven is een school met een breed onderwijsaanbod van hoge kwaliteit. Als uitgangspunten gaan wij uit van vijf kernkwaliteiten: transparantie, ontwikkelingsgerichtheid, veiligheid, intercultureel besef en respect. Naast kennisoverdracht en het ontwikkelen van vaardigheden is er ook aandacht voor een brede maatschappelijke en persoonlijke vorming van de leerlingen en hun creatieve ontwikkeling.

Op het Stedelijk College Eindhoven staat de leerling centraal. De school beschouwt het als haar pedagogische/didactische opdracht om een inspirerende en uitdagende leeromgeving te bieden, waarin de leerling zich veilig, autonoom en competent voelt. Via leiding en begeleiding willen we leerlingen opvoeden tot actieve, zelfstandige en mondige volwassenen, die handelen vanuit verantwoordelijkheidsgevoel. Hierbij wordt zoveel mogelijk recht gedaan aan verschillen tussen leerlingen. Zij worden zodanig begeleid dat zij hun talenten zo optimaal mogelijk kunnen ontwikkelen.

Het Stedelijk College Eindhoven waarborgt een goede aansluiting op het vervolgonderwijs en begeleidt leerlingen intensief bij een weloverwogen beroepskeuze. Het Stedelijk College Eindhoven wil de leerling zo vormen, dat hij/zij kan functioneren in een internationaal georiënteerde en multiculturele samenleving.

Onze school stelt veilige kaders. Regels, afspraken en protocollen zijn hier van belang. Wij vinden een prettige balans tussen structuur en cultuur, waarbij door onderling vertrouwen de aandacht voor goed onderwijs centraal staat. Door open te staan voor verbetersuggesties en door het onderhouden van een goede relatie met de ouders van leerlingen bereiken we een prettige schoolcultuur. In het belang van onderwijs en begeleiding is het Stedelijk College Eindhoven een school die open communiceert met ouders, leerlingen. Dit geldt ook voor het bestuur, management en personeel. En in het bijzonder op het terrein van de veiligheid.

Prioriteiten

In het schoolplan zijn de prioriteiten waar de school in de komende periode aan wil werken beschreven. Een greep hieruit:

• de verdere onderwijskundige ontwikkeling van de nieuwe onderbouw, tweede fase havo/vwo, tweede fase vmbo en het Middle Years Programme (MYP) op de internationale afdeling; 
• de verdere ontwikkeling van Informatie- en Communicatie Technologie (ICT);
  internationalisering, waaronder versterking van het tweetalig onderwijs, mogelijk gedifferentieerd naar afdelingen en leerjaren;
• rekening houden met verschillen tussen leerlingen op de diverse leer- en gedragsaspecten;
• verdere ontwikkeling van de mentor als spilmodel waarbij de mentor actief is op de terreinen van het leren, de keuze van studie en beroep, sociaal emotionele en persoonlijke begeleiding;
• teamontwikkeling, waarbij vakdocenten en mentoren het onderwijs en de begeleiding zoveel mogelijk afstemmen op de kenmerken van de leerlingen.